第1010章 混混
梅璞瑜还真是孩子，问的太直接了，大家都有点想笑又不敢笑的样子，在世俗的评价体系里，张子扬当然是好人了。
可刚刚张子扬已经否认了自己是好人，这就需要一个解释了。
“我确实很强，可这只是针对我的本职工作，在很多人看来，可能这样也算是好人，比如农民种地，工人上班，对大家也都有好处。
可是，假设一个农民在荒岛上，他也种地，这算是好人吗？
在这种情况就很难去评价是好人还是坏人，因为这种褒贬空洞了。
做本职工作，是会有工资的。
我想大部分人工作的目的都不是为了别人，而是为了工资，为了自己。
所以，在我看来，做本职工作不能说是好人，好人应该有更高的要求。
同时，也要有心为善才是好人。
古代人是很贬低有心为善的，认为无心为善才是真善，我认为古人错了，错的离谱。
有心为善，然后确实做了善事，这才是好人，心里有，这是根本。
我之所以说做本职工作和好人没有关联也是因为这个，大家做工作都是为了自己，起心动念之初并不是为了别人。
再者，做本职工作这件事具有巨大的局限性。
打个比方，希特勒手下的士兵也都是在做本职工作，能说他们是好人吗？
只有很少的一些强者，能够跳脱自己去做对别人好的事情，这才叫好人，我并不能跳脱自己，因此不算好人。
这么多的标准，好人是很难当的，这个世界上，大部分人不是好人，好人是十分，极其，格外罕见的。
因为，持续性的做好事，这才是好人，大部分人，终其一生，能做那么几件好事就不错了。
也这样的原由，我一直都主张，学校应该教会孩子独立思考的能力，因为这个世界好人太少了，只有能够独立思考，然后才能认识世界，认识自己，以免被别人欺负。”
这是一个人人争夺利益的社会，如果这样天经地义的事实都不能说出来，告诉孩子，那无疑是一种欺骗。
美好社会的基础必然是基于诚实，如果从小就培养学生的虚伪，这样的社会必然会缺乏活力，就像有人问，是真兔子有活力，还是假兔子有活力。
还用说吗？真兔子蹦蹦跳跳，多么有活力啊，假兔子就是一个死物，哪来的活力？
诚实就是培养真，只是，现在教育，好多都在抛弃真，培养假，这必然会制造悲剧的。
“怪不得你上电视了，确实厉害。”
梅璞瑜更加佩服了，这就是张子扬的实力，那就是，任何一个微小的问题，他都能够鞭辟入里的进行分析，也许并不一定都正确，可总是有一种独特的思想方法。
这个世界上的事情，都是有方法的，学生学的就是方法二字。
“过奖了，你的老师也好，校长也好，确实无法和我比。
说难听点，他们给我提鞋也不配，一只都提不起来。
而且，我说的是他们全部加在一起。
所以，大多数老师都是很无知的，要想真正的学到东西，要独立思考，要学会自学，这样，老师就无法欺骗你了。
防止老师的欺骗，这是一个优秀学生的基本素质。
总之一句话，尽信书不如无书，同样的尽信老师，不如没有老师，要永远的怀疑，永远的批判吸收。
好了，你的问题我都回答了，现在可以告诉我，你昨天看到了什么吧？”
因为对现在的教育现状不满意，张子扬也就不客气了，直接贬斥了一番这里的老师，校长，然后给出自己的看法。
这听起来很有点叛逆的意思，其实却是最基本的，连亚里士多德都说过，我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德的老师可是苏格拉底，如今的老师有几个是苏格拉底？
可以百分之一百的确定，半个苏格拉底都没有，就是职员罢了，能把教书匠做好就算不错了。
所以，通常家长口中的“听老师的话”这几个字，其实是反人类的。
为什么要听老师的话？
难道不应该是谁说的正确听谁的话吗？
就是因为有这样不加思辨的盲从，所以很多学生被老师给侵犯了，家长在这里扮演的也是帮凶。
救救孩子！
每当来到学校，张子扬都会忍不住的想起鲁迅先生的这句话，如今的孩子，就是在监狱里的一样，作业就是他们的牢笼，老师就是狱卒。
“昨天放学之后，我在看了一会书，然后骑着车子回家，路过后面树林的时候就看到了杨老师，他看起来像是在等谁的样子，就来回走动。
我很好奇，就停下车子看了一会，然后那个混混就过来了，两个人说了点什么。”
梅璞瑜开始说起昨天看到的情形，竟然提起了一个混混，而且，他说的是那个混混，明显，他是认识这个人的。
“你说的混混是谁？他欺负过你吗？”
庞晴天忍不住问道，这男孩面目清秀，具备相当的思考能力，一副小大人的模样，格外的惹人怜爱，她都忍不住的想，也许张子扬以前也就是这样的吧。
“是有过，我看过他拦住女孩子说话，而且，几乎每天早上，我们来上学的时候，他会在窗户那里站着，带着墨镜，手里拿着弓箭吓唬我们。
很多学生和老师说过，可他家里就是这里的，也有势力，一般的老师都不敢过问。
而且他很狡猾，现在都是过一段时间吓唬我们一次，很难抓到。”
对于这个混混，梅璞瑜显然有一种很讨厌的感觉，说着话嘴巴紧紧地撇着，好像压着一股气一样。
少年人嘛，最是骄傲，被人吓唬，这是一种莫大的打击。
“你说一般的老师都不敢过问，那会不会体育老师杨兼过问了？”
灵光一闪，庞晴天说道，毕竟，体育老师身材健硕，遇到混混也不用怕的。
再加上杨兼是被弓弩杀死的，这个人的嫌疑可就大了。
“这个人嫌疑最大，有老师知道这个人的住址吧？带我过去，我先去抓住吧。”
元高阳惊喜不已，弓弩，吓唬学生，似乎还有调戏女学生的嫌疑，这个混混太值得怀疑了。
副校长听了，为难了一下，连忙带着元高阳离开，看来，他也知道这回事的。
这就是老师，明明早就知道，照样可以拖着不解决，毕竟那混混并没有实质性的伤害学生。
“你只看到混混和体育老师说话吗？有没有争执，甚至打起来？”
张子扬有一种不太踏实的感觉，混混这个形容词很多时候的波及面太大，甚至，随着时间的推移，不断的发展变化。
以前的话，如果调戏妇女，这叫流氓罪，那是要枪毙的，可现在基本算是一种风流，甚至，在青少年中被视为一种勇敢的行为。
可刚刚张子扬已经否认了自己是好人，这就需要一个解释了。
“我确实很强，可这只是针对我的本职工作，在很多人看来，可能这样也算是好人，比如农民种地，工人上班，对大家也都有好处。
可是，假设一个农民在荒岛上，他也种地，这算是好人吗？
在这种情况就很难去评价是好人还是坏人，因为这种褒贬空洞了。
做本职工作，是会有工资的。
我想大部分人工作的目的都不是为了别人，而是为了工资，为了自己。
所以，在我看来，做本职工作不能说是好人，好人应该有更高的要求。
同时，也要有心为善才是好人。
古代人是很贬低有心为善的，认为无心为善才是真善，我认为古人错了，错的离谱。
有心为善，然后确实做了善事，这才是好人，心里有，这是根本。
我之所以说做本职工作和好人没有关联也是因为这个，大家做工作都是为了自己，起心动念之初并不是为了别人。
再者，做本职工作这件事具有巨大的局限性。
打个比方，希特勒手下的士兵也都是在做本职工作，能说他们是好人吗？
只有很少的一些强者，能够跳脱自己去做对别人好的事情，这才叫好人，我并不能跳脱自己，因此不算好人。
这么多的标准，好人是很难当的，这个世界上，大部分人不是好人，好人是十分，极其，格外罕见的。
因为，持续性的做好事，这才是好人，大部分人，终其一生，能做那么几件好事就不错了。
也这样的原由，我一直都主张，学校应该教会孩子独立思考的能力，因为这个世界好人太少了，只有能够独立思考，然后才能认识世界，认识自己，以免被别人欺负。”
这是一个人人争夺利益的社会，如果这样天经地义的事实都不能说出来，告诉孩子，那无疑是一种欺骗。
美好社会的基础必然是基于诚实，如果从小就培养学生的虚伪，这样的社会必然会缺乏活力，就像有人问，是真兔子有活力，还是假兔子有活力。
还用说吗？真兔子蹦蹦跳跳，多么有活力啊，假兔子就是一个死物，哪来的活力？
诚实就是培养真，只是，现在教育，好多都在抛弃真，培养假，这必然会制造悲剧的。
“怪不得你上电视了，确实厉害。”
梅璞瑜更加佩服了，这就是张子扬的实力，那就是，任何一个微小的问题，他都能够鞭辟入里的进行分析，也许并不一定都正确，可总是有一种独特的思想方法。
这个世界上的事情，都是有方法的，学生学的就是方法二字。
“过奖了，你的老师也好，校长也好，确实无法和我比。
说难听点，他们给我提鞋也不配，一只都提不起来。
而且，我说的是他们全部加在一起。
所以，大多数老师都是很无知的，要想真正的学到东西，要独立思考，要学会自学，这样，老师就无法欺骗你了。
防止老师的欺骗，这是一个优秀学生的基本素质。
总之一句话，尽信书不如无书，同样的尽信老师，不如没有老师，要永远的怀疑，永远的批判吸收。
好了，你的问题我都回答了，现在可以告诉我，你昨天看到了什么吧？”
因为对现在的教育现状不满意，张子扬也就不客气了，直接贬斥了一番这里的老师，校长，然后给出自己的看法。
这听起来很有点叛逆的意思，其实却是最基本的，连亚里士多德都说过，我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德的老师可是苏格拉底，如今的老师有几个是苏格拉底？
可以百分之一百的确定，半个苏格拉底都没有，就是职员罢了，能把教书匠做好就算不错了。
所以，通常家长口中的“听老师的话”这几个字，其实是反人类的。
为什么要听老师的话？
难道不应该是谁说的正确听谁的话吗？
就是因为有这样不加思辨的盲从，所以很多学生被老师给侵犯了，家长在这里扮演的也是帮凶。
救救孩子！
每当来到学校，张子扬都会忍不住的想起鲁迅先生的这句话，如今的孩子，就是在监狱里的一样，作业就是他们的牢笼，老师就是狱卒。
“昨天放学之后，我在看了一会书，然后骑着车子回家，路过后面树林的时候就看到了杨老师，他看起来像是在等谁的样子，就来回走动。
我很好奇，就停下车子看了一会，然后那个混混就过来了，两个人说了点什么。”
梅璞瑜开始说起昨天看到的情形，竟然提起了一个混混，而且，他说的是那个混混，明显，他是认识这个人的。
“你说的混混是谁？他欺负过你吗？”
庞晴天忍不住问道，这男孩面目清秀，具备相当的思考能力，一副小大人的模样，格外的惹人怜爱，她都忍不住的想，也许张子扬以前也就是这样的吧。
“是有过，我看过他拦住女孩子说话，而且，几乎每天早上，我们来上学的时候，他会在窗户那里站着，带着墨镜，手里拿着弓箭吓唬我们。
很多学生和老师说过，可他家里就是这里的，也有势力，一般的老师都不敢过问。
而且他很狡猾，现在都是过一段时间吓唬我们一次，很难抓到。”
对于这个混混，梅璞瑜显然有一种很讨厌的感觉，说着话嘴巴紧紧地撇着，好像压着一股气一样。
少年人嘛，最是骄傲，被人吓唬，这是一种莫大的打击。
“你说一般的老师都不敢过问，那会不会体育老师杨兼过问了？”
灵光一闪，庞晴天说道，毕竟，体育老师身材健硕，遇到混混也不用怕的。
再加上杨兼是被弓弩杀死的，这个人的嫌疑可就大了。
“这个人嫌疑最大，有老师知道这个人的住址吧？带我过去，我先去抓住吧。”
元高阳惊喜不已，弓弩，吓唬学生，似乎还有调戏女学生的嫌疑，这个混混太值得怀疑了。
副校长听了，为难了一下，连忙带着元高阳离开，看来，他也知道这回事的。
这就是老师，明明早就知道，照样可以拖着不解决，毕竟那混混并没有实质性的伤害学生。
“你只看到混混和体育老师说话吗？有没有争执，甚至打起来？”
张子扬有一种不太踏实的感觉，混混这个形容词很多时候的波及面太大，甚至，随着时间的推移，不断的发展变化。
以前的话，如果调戏妇女，这叫流氓罪，那是要枪毙的，可现在基本算是一种风流，甚至，在青少年中被视为一种勇敢的行为。