第59章 准备选人
  王副局长手上分管很多业务:幼教、电教、党政等等,民办教育只能算他分管业务里的一小摊。他是个四十来岁,个子不高,身材敦实,大脸盘戴着眼镜的男人。
  此刻,他随华建敏走进局长室,径直在华建敏办公桌对面的会客椅上坐了。
  华建敏给他倒了杯水,说道:“王副不喜欢喝茶,我就不给你泡茶了。”
  王副局长心里暗忖:华局长来教育局一年不到,给人的印象就是个工作狂,可是他连自己不喜欢喝茶都知道,看来还是个细心的人。
  待华建敏坐定,王副局长啜了口水,说道:“我平常就喜欢抽点烟,男人不抽烟,何必在人间?”
  王副局长开了个玩笑立刻打住,华建敏就不抽烟。
  言归正传。
  王副局长已经敛容收色,话题切入工作:“茂清学校的校长人选问题怎么办?”
  茂清学校是桃李市一所十二年制民办学校,说是十二年制,小学部暂未有学生,并不是没有开始招生,而是招不到学生。
  茂清学校原是全国劳动模范郑婉如女士举办,是桃李市第一所也是唯一的一所民办校,它填补了桃李市民办教育的空白,但作用也仅限于此。茂清学校办学已有十年历史,可是口碑一直没有做起来,这和当地群众对民办校的偏见有关,也和茂清学校自身教育教学质量不高有关,而导致茂清学校这种现状的一个很大因素便是校长三天两头换,十年办学历史却已有十几位校长。
  眼下,现任茂清学校校长又要辞职,吵着要回原单位去。茂清学校的校长一直由教育局在公办中学里挑选人选进行委派,身处民办校没有身处公办校时的安全感,这也是茂清学校留不住校长的原因,校长都留不住,一线教学老师也是。大家不安心教学工作,教育教学质量又怎么会提高呢?
  “我们要不要再和丁校长谈谈,看看有没有挽留的余地……”王副局长提议。
  华建敏摆摆手:“不用挽留,他要走说明心不在茂清学校,强留他也干不好工作。”
  “可是茂清学校校长没有人愿意当怎么办?”王副局长犯难。
  “肯定有人愿意干也一定会干得好的,或许是一直以来咱们的思路错了,为什么一定非要从公办中学里挑人,就不能就地选拔?”
  华建敏的话令王副局长颤了颤。
  华建敏让办公室最快速度组织了一场人事会议,召集来的除了王副局长外,还有分管中学的林副局长、分管人事的方副局长、人事股喻股长、中教股朱股长,以及市里唯一的省一级达标高中桃李市一中黄校长。
  会议就茂清学校的未来办学和校长人选问题展开讨论,与会人员各抒己见。
  一中黄校长在桃李市口碑甚好,即便去到省里头也十分受人尊重,省里多次抽调他担任专家组组长带领检查组去考核各级各类学校,他的科学理念、精准而具有指导作用的点评广受好评。
  会议上,华建敏对众人说道:“国家制定了《民办教育促进法》,对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,确认民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分和重要补充,对于我们桃李市唯一的民办学校茂清学校,咱们教育主管部门要大力扶持它,花心思扶持它,只有茂清学校发展得好,咱们桃李市的教育事业才算是完整的,才能达到公民办并举的境界,茂清学校未来办学能否和全国成功的民办教育中的一家合作,依托先进的教育理念把自己发展壮大呢?黄校长您读万卷书行万里路,见多识广,您有什么好的建议?”
  华建敏说着把目光投向黄校长。
  黄校长是在座所有人中最年长的,他气质儒雅,笑容亲和,说话语气从容和蔼,道:“干教育几十年,我去了不少地方,也看了这么多学校,对教育改革家魏书生先生的教育教学思想印象深刻,他提出的'人人有事做,事事有人做;时时有事做,事事有时做'、'坚持每天七个一分钟',在课堂上落实'八个学习习惯'和'课堂的十条要求'等等,在他的办学实践中取得了非常成功的效果。”
  提到魏书生,分管中学的林副局长也有话说,他说道:“还有魏书生的'松静匀乐'教育思想,虽然这只是魏书生教育思想的一小点,却在魏书生整个思想体系中起着纲领的作用,它解决了人的思想问题,松是身松,身松谋事规划好,静是心静,心静做事效率高,匀是气匀,遇事冷静处理,不冒失,乐是神乐,开心工作,情绪快乐。如果一所学校,一个老师,能够做到'松静匀乐',那就可以把学习、工作、尽责、助人都当作是享受的事,也就可以做到化难为易,化辛苦为快乐。”
  华建敏点点头,说道:“办学思想不统一,难以形成自己的办学特色,是目前茂清学校遇到的瓶颈,既然林副和黄校长都觉得魏书生教育教学思想先进,那我们就派人去书生学校实地考察一下,毕竟百闻不如一见,这个任务就由王副局长去落实,去考察之前,咱们必须把茂清学校新一任校长人选定下来。大家有什么好的人选推荐?茂清现有班子中有没有合适的人选?”
  于是众人又是一番议论纷纷,在会议尾声,人事股喻股长根据大家的发言最后拟定了两个名字:唐炯文和何宾。
  华建敏说道:“人事股定个时间,还是咱们会上这些同志,一起见一见这两个人吧。”
  几天后,还是在同一个会议室里,华建敏和各位副局长以及黄校长一起见到了唐炯文和何宾。
  就像是一场招聘考试的面试环节。
  黄校长平和的语气说出严肃的问题:“办学理念是一个学校办学成功的纲领,如果你是一校之长,你会确立怎样的办学理念?”
  先回答这个问题的是何宾。